课程负责人情况
基本信息
教学情况
学术研究
附件材料
主讲教师
主讲教师情况(1)
主讲教师情况(2)
主讲教师情况(3)
主讲教师情况(4)
教学队伍情况
人员构成
教学队伍整体结构
教学改革与教学研究
师资培养
课程描述

本课程校内发展的主要历史沿革

理论课和理论课教学内容

实践课教学内容
教学条件
教学方法与教学手段
教学效果
自我评价
本课程的主要特色

本课程与国内外同类课程相比,所处的水平

本课程目前存在的不足
课程建设规划

本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源
上网时间表

本课程已经上网资源
学校的政策措施

师资培养

1.基本思路

    师资培养的基本思路是:以人为本,优化结构、外引内培、全面提高。以本科教育为平台,以学科学术

发展为中心,以学术带头人和中青年学术骨干队伍建设为重点,全面优化学术梯队的整体结构,大力推进青

年教师迅速成长成材,提高师资队伍的整体素质和水平。

2.基本措施

1)合理配置学术梯队:根据经络腧穴、刺法灸法、针灸治疗、实验针灸、针灸文献等亚类研究方向,配置老

、中、青相结合的师资队伍,形成相对稳定和合理的学术梯队。

2)充分发挥学术带头人的领头作用:实行学术带头人津贴制度,支持学术带头人负责所在研究方向的学术梯

队的建设和学术继承人的培养。

3)改善学历结构:实行学历提高奖励制度,鼓励中青年教师在职攻读博士研究生。

4)培养教学能力:第一,规范青年师资培养的具体措施;第二,建立教学规范,包括青年教师听课制度、教

学督导制度、教学观摩制度、集体备课制度、教学质量评估制度、周五论坛,等等。

5)培养科研能力:建立青年博士培养基金、建立青年教师培养导师制度。

6)培养临床能力:建立青年教师进修学习制度、建立青年教师临床工作方案。

3.建设成效

1)  近五年选留引进硕士博士生8人,优化了师资学历结构。

    2004年选留李瑛博士,现已成为博士生导师,主持国家科技部“十一”五支撑计划1项、国家自然科学基

金课题1项、四川省科技厅课题1项、四川省教育厅重大培育项目1项,参加自然基金及973等项目6项,发表

SCI引录论文5篇。

    2005年选留曾芳硕士(现为在职博士),现已主持四川省教育厅课题1项,参加自然基金及973等项目4项

,发表SCI引录论文1篇。

    2006年选留吴曦博士,现已主持国家自然科学基金1项,参加自然基金及973等项目4项。

    2006年选留赵凌硕士(现为在职博士),现已主持国家中医局课题1项、四川省教育厅课题1项,参加自

然基金及973等项目5项。

    2008年选留毛竹、杨馨、冯跃硕士,在2009年度已主持学校校基金课题研究。

2)  近五年有5名教师攻读在职博士。

    诸毅晖、武平、陈洪沛、曾芳、赵凌。

3)  青年教师成长迅速。

    吴俊梅博士获得霍英东基金教师奖;诸毅晖、吴俊梅等青年教师晋升教授职称。诸毅晖老师在成都中医

药大学首届讲课比赛中荣获一等奖。诸毅晖、吴俊梅被成都市市委宣传部、市精神文明办、市省委、市教育

局、市学联、市科协联合授予“成都市十万大学生成才活动优秀教师”。

 学校地址:中国四川成都市十二桥路37号  邮编:610075 版权所有:成都中医药大学 设计维护:成都中医药大学现代科技教育中心