课程负责人情况
基本信息
教学情况
学术研究
附件材料
主讲教师
主讲教师情况(1)
主讲教师情况(2)
主讲教师情况(3)
主讲教师情况(4)
教学队伍情况
人员构成
教学队伍整体结构
教学改革与教学研究
师资培养
课程描述

本课程校内发展的主要历史沿革

理论课和理论课教学内容

实践课教学内容
教学条件
教学方法与教学手段
教学效果
自我评价
本课程的主要特色

本课程与国内外同类课程相比,所处的水平

本课程目前存在的不足
课程建设规划

本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源
上网时间表

本课程已经上网资源
学校的政策措施

教学队伍整体结构

1.基本情况

    《针灸学》教师队伍共有专业师资17人,是一支老中青结合的具有高职称、高学历特点的创新教学团队

    从职称结构上看,《针灸学》教学团队共有教授9人,副教授2人,讲师3人,助教3人,高级职称占64%,

中级职称占18%,初级职称占18%;有博士导师3人,硕士导师6人。课程配备实验教师3人(高级实验师1人,

实验师1人,实验员1人),并有博士、硕士研究生参加“三助”工作,其与学生的比例约为1:10。

    从学历结构上看,《针灸学》教师队伍有博士学位者8人(含2名在职博士),硕士学位者5人,硕博士学

位者占76%。其中,4名本科学历教师全部在45岁以上,目前已为教授职称及硕士生导师。在45岁以下教师中

,具有硕士学位者达到100%。对于3名年轻教师(助教/硕士),目前已为她们指定了3名“青年教师指导导师

”,制订了个人培养计划,包括学历提升计划及专业进修计划。

    从年龄结构看,55岁以上2人,54-45岁5人,44—35岁4人,35岁以下6人,平均年龄38岁,年轻化特征

明显。
    从知识结构及学缘结构上看,教师队伍中有校外学习经历者7人,占41%,体现了多学缘结构。如梁繁荣

教授本科毕业于湖南中医学院医疗系,在中国中医研究院攻读硕士学位;杨运宽教授、张虹教授由四川省中

医院调入,李瑛教授由四川省针灸研究所在职引入,林红教授由四川省雅安市人民医院在职引入。45岁以下

青年老师为优秀学生选留但有一系列的进修学习经历,如诸毅晖教授多次在中国康复中心(北京)进修学习

,吴俊梅教授多次在四川大学及四川省人民医院学习,武平、陈洪沛、曾芳、吴曦、赵凌等人先后在四川省

人民医院神经内科等机构专业进修学习。

2.师资队伍的建设成效

    经过50年的建设,《针灸学》教学团队培养、汇聚了一批优秀人才:培养、汇聚了一批优秀人才,目前

拥有国家重点基础研究发展计划(973)项目首席科学家1人、教育部新世纪优秀人才计划1人、四川省教学名

师1人、四川省有突出贡献专家3人、享受国务院政府特殊津贴专家3人、霍英东基金教师奖获得者2人、省级

和厅局级学术技术带头人4人、各级学术带头人后备人选5人,整体实力居国内同行前列。

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